音像、出版社、圖書館、教育機(jī)構(gòu)等都是傳播知識(shí)傳遞文明的行業(yè)，該行業(yè)的logo比較注重行業(yè)特征、文化和學(xué)術(shù)性，今天介紹知名品牌浙江少年兒童出版社和欣賞浙江少年兒童出版社 logo設(shè)計(jì)圖片：

一家以少年兒童為主要讀者對(duì)象的專業(yè)出版社，1983年成立。浙江少年兒童出版社于2005年底由事業(yè)單位轉(zhuǎn)制為國(guó)有企業(yè)，系浙江出版聯(lián)合集團(tuán)全資子公司，主要出版適合少年兒童閱讀的低幼啟蒙讀物、兒童文學(xué)作品、文教助學(xué)讀物、繪畫本、科普百科讀物、游戲益智讀物、家庭教育讀物等，同時(shí)出版《幼兒智力世界》、《幼兒故事大王》兩種期刊。

浙江少年兒童出版社logo,浙江少年兒童出版社標(biāo)志,浙江少年兒童出版社商標(biāo)

圖書音像行業(yè)的LOGO設(shè)計(jì)還是有技巧、方法、思路和規(guī)律可循，通過欣賞浙江少年兒童出版社 logo設(shè)計(jì)和浙江少年兒童出版社標(biāo)志圖片后，下文是深圳vi設(shè)計(jì)公司小編總結(jié)的設(shè)計(jì)方法：

1、具象圖形：采用與logo對(duì)象直接相關(guān)并具有典型特征的圖像作為出發(fā)點(diǎn)，這種方法是直接的、清晰、一目了然，易于快速理解、記憶和傳播。如出版業(yè)圖書形象、教育的學(xué)生或者樹苗等等。

2、抽象符號(hào)：使用與符號(hào)內(nèi)容在某種意義上相關(guān)的事物圖形，以比喻和其他方法象征著logo對(duì)象的抽象內(nèi)涵。這種手簡(jiǎn)潔、內(nèi)涵深刻，適應(yīng)社會(huì)心理，非常受視覺受眾的喜愛。

3、寓意：采用與logo含義相似或具有寓意的圖像來(lái)作為logo的設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)。例如，傘的形象暗示防潮，玻璃的形象暗示容易破碎，箭頭的形象指示方向。

4、純字體：以文字為主體LOGO主要優(yōu)缺點(diǎn)是品牌易于識(shí)別，讀者可以直接識(shí)別“讀出”可見。

5、圖文結(jié)合：以圖形為主體LOGO，配上文字，既保障了文字logo的識(shí)別性，又增加了圖形的記憶力，是很多企業(yè)常用手法。