音像、出版社、圖書館、教育機(jī)構(gòu)等都是傳播知識(shí)傳遞文明的行業(yè)，該行業(yè)的logo比較注重行業(yè)特征、文化和學(xué)術(shù)性，今天介紹知名品牌浙江教育出版社ZHEJIANG EDUCATION PUBLISHING HOUSE和欣賞浙江教育出版社ZHEJIANG EDUCATION PUBLISHING HOUSE logo設(shè)計(jì)圖片：

地方教育專業(yè)出版社品牌，成立于1983年9月。自建社以來，浙江教育出版社始終以“服務(wù)教育，繁榮學(xué)術(shù)，積累文化”為宗旨，主要從事教材、文教讀物、科普讀物、大眾讀物以及教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)術(shù)著作的出版發(fā)行。

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圖書音像行業(yè)的LOGO設(shè)計(jì)還是有技巧、方法、思路和規(guī)律可循，通過欣賞浙江教育出版社ZHEJIANG EDUCATION PUBLISHING HOUSE logo設(shè)計(jì)和浙江教育出版社ZHEJIANG EDUCATION PUBLISHING HOUSE標(biāo)志圖片后，下文是深圳vi設(shè)計(jì)公司小編總結(jié)的設(shè)計(jì)方法：

1、具象圖形：采用與logo對象直接相關(guān)并具有典型特征的圖像作為出發(fā)點(diǎn)，這種方法是直接的、清晰、一目了然，易于快速理解、記憶和傳播。如出版業(yè)圖書形象、教育的學(xué)生或者樹苗等等。

2、抽象符號(hào)：使用與符號(hào)內(nèi)容在某種意義上相關(guān)的事物圖形，以比喻和其他方法象征著logo對象的抽象內(nèi)涵。這種手簡潔、內(nèi)涵深刻，適應(yīng)社會(huì)心理，非常受視覺受眾的喜愛。

3、寓意：采用與logo含義相似或具有寓意的圖像來作為logo的設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)。例如，傘的形象暗示防潮，玻璃的形象暗示容易破碎，箭頭的形象指示方向。

4、純字體：以文字為主體LOGO主要優(yōu)缺點(diǎn)是品牌易于識(shí)別，讀者可以直接識(shí)別“讀出”可見。

5、圖文結(jié)合：以圖形為主體LOGO，配上文字，既保障了文字logo的識(shí)別性，又增加了圖形的記憶力，是很多企業(yè)常用手法。