音像、出版社、圖書館、教育機(jī)構(gòu)等都是傳播知識傳遞文明的行業(yè)，該行業(yè)的logo比較注重行業(yè)特征、文化和學(xué)術(shù)性，今天介紹知名品牌寧夏人民教育出版社和欣賞寧夏人民教育出版社 logo設(shè)計(jì)圖片：

寧夏人民教育出版社是黃河出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司旗下的專業(yè)出版社，主要出版大中小學(xué)校本教材、職業(yè)教育教材以及教輔讀物、學(xué)生課外讀物和教育科學(xué)理論、學(xué)術(shù)專著、科普讀物等教育圖書。經(jīng)過多年的積累和發(fā)展，出版社已擁有一支專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀的編輯團(tuán)隊(duì)，建立起遍布全區(qū)的發(fā)行網(wǎng)絡(luò)，為寧夏教育事業(yè)作出了堅(jiān)實(shí)而不懈的努力。

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圖書音像行業(yè)的LOGO設(shè)計(jì)還是有技巧、方法、思路和規(guī)律可循，通過欣賞寧夏人民教育出版社 logo設(shè)計(jì)和寧夏人民教育出版社標(biāo)志圖片后，下文是深圳vi設(shè)計(jì)公司小編總結(jié)的設(shè)計(jì)方法：

1、具象圖形：采用與logo對象直接相關(guān)并具有典型特征的圖像作為出發(fā)點(diǎn)，這種方法是直接的、清晰、一目了然，易于快速理解、記憶和傳播。如出版業(yè)圖書形象、教育的學(xué)生或者樹苗等等。

2、抽象符號：使用與符號內(nèi)容在某種意義上相關(guān)的事物圖形，以比喻和其他方法象征著logo對象的抽象內(nèi)涵。這種手簡潔、內(nèi)涵深刻，適應(yīng)社會心理，非常受視覺受眾的喜愛。

3、寓意：采用與logo含義相似或具有寓意的圖像來作為logo的設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)。例如，傘的形象暗示防潮，玻璃的形象暗示容易破碎，箭頭的形象指示方向。

4、純字體：以文字為主體LOGO主要優(yōu)缺點(diǎn)是品牌易于識別，讀者可以直接識別“讀出”可見。

5、圖文結(jié)合：以圖形為主體LOGO，配上文字，既保障了文字logo的識別性，又增加了圖形的記憶力，是很多企業(yè)常用手法。