20班徽logo設計

本文介紹如何進行班級徽章及l(fā)ogo設計，包括設計目標、設計要素、設計思路以及設計方法，旨在讓班級更有個性化，營造更好的集體氛圍。

1、設計目標

班徽logo是班級的象征，具有代表力和標志作用，所以設計一個徽logo是很重要的。設計目標需要保證徽logo需要考慮三個方面的要素：形式要素、色彩要素以及內(nèi)涵要素。

1）形式要素：包括班徽logo的幾何形狀、線條樣式等外部形態(tài)表現(xiàn)。

2）色彩要素：包括標志的色系和色調(diào)的搭配，配合形式要素形成整體視覺效果。

3）內(nèi)涵要素：包括班級的文化和特點，可以通過某些形象意象的元素表達出來。

3、設計思路

在確定設計目標和設計要素的基礎上，設計班徽logo需要有明確的思路和方向。

1）先進行調(diào)研：了解班級的歷史、文化、特點和成員特征，并確定要凸顯的元素。

2）確定班徽logo的外形結(jié)構(gòu)：根據(jù)班級的特點、特色和調(diào)研結(jié)果設計出狀和線條樣式。

3）確定班徽logo的顏色：選取彩，盡可能保證配色的協(xié)調(diào)性。

4）確定內(nèi)涵意義：根據(jù)班級的文化特點和特色，確定班徽logo的內(nèi)涵意義和表達形式。

5）加強符號表達：班徽logo是符號和意象的組合，如果能夠讓符號更加直觀，意象更強，將會增強對班級的代表性。

4、設計方法

在具體設計中，需要根據(jù)設計思路進行不斷的嘗試和調(diào)整，以達到最終的設計效果。下面介紹幾種常用的設計方法。

1）徽章式設計法：采用徽章的形式，以標準的徽章布局，劃分出內(nèi)外兩個層級，內(nèi)部通常包含班級名稱、班級口號等；外部則是班徽圖案的表述。

2）圖案式設計法：采用圖案或圖片作為班徽logo的核心，可以在圖案周邊加上標語或班級名稱等來協(xié)調(diào)班徽logo的整體布局，突出圖案的特點。

3）班級特色，更有個性化，從而增強班級的凝聚力和歸屬感。

下面是UCI深圳vi設計公司部分案例展示：

配圖為UCI設計公司公司案例

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